Kruislandse peuters oefenen wekelijks op ‘de grote school’
KRUISLAND – Acht kleine peutertjes stonden vanmorgen op het schoolplein van De Zonnebergschool in Kruisland te wachten tot ze naar binnen mochten. Het was best een beetje spannend want achter de deuren wachtte een onbekende wereld met allemaal grote kinderen. Het duurt nog even voordat de kleintjes ‘echt’ naar de basisschool mogen, maar vanaf nu draaien zij elke vrijdagochtend een paar uurtjes mee met de kleuters van groep 1 en 2. ‘Zoo op de Zonneberg’ heet het nieuwe initiatief en het is bedoeld om de overgang naar de basisschool zo soepel en stressvrij mogelijk te laten verlopen.
‘Zoo op de Zonneberg’ is een woordspeling die verwijst naar de peuteropvang van ‘Zo in Siemburg’ waar de meeste deelnemers vandaan komen. Het extra o-tje symboliseert de wijze waarop de kinderen langzaam ‘de Zonneberg’ binnenrollen.
Het werkt
Gert-Jan Heeren, de nieuwe directeur van de Zonnebergschool, nam het idee mee van zijn vorige school in Bavel. “Ik zag daar dat het werkt en van grote toegevoegde waarde is. Het komende jaar zal uit moeten wijzen of dat in Kruisland ook zo is.” Aan de animo kan het niet liggen, want het maximum aantal van acht peuters dat deel kan nemen aan ‘Zoo op de Zonneberg’ is al bereikt.
Eerste dag
De voordelen zijn volgens de directeur legio. “Op de eerste plaats natuurlijk voor het kind. Als volwassene kunnen we ons niet voorstellen hoe moeilijk het is om die eerste dag een nieuwe school binnen te stappen waar je niemand kent en alles anders is.” Datzelfde geldt overigens voor de ouders van de kinderen,” glimlacht de directeur. “Tijdens corona hebben we gemerkt hoeveel rust het geeft wanneer ouders afscheid nemen bij de schoolpoort en niet in de school. Dat hebben we dus na corona doorgezet, maar dat betekende voor ‘nieuwe ouders’ wel een grote overgang. Zij mogen nu op vrijdagmorgen nog wel even mee naar binnen.”
Doorgaande leerlijn
De kinderen worden in school begeleid door een pedagogisch medewerker van ‘Zo in Siemburg’. Heeren: “Het voordeel daarvan is dat er veel meer communicatie en afstemming is tussen de leerkracht en de pedagogisch medewerker, wat de doorgaande leerlijn van het kind enorm bevordert. Beide professionals zien en ervaren nu ook hoe het bij de ander werkt. Dat draagt bij aan kennis van en begrip voor elkaars organisatie en manier van werken.”
Schakel
De kosten van de uren van de pedagogisch medewerker komen voor rekening van de Zonnebergschool. Ook de gemeente Steenbergen is voorstander en steunt het initiatief daarom met subsidie. “Het feit dat de peterspeelzaal en de basisschool in twee aparte gebouwen zitten, is best een nadeel voor de Vroeg- en Voorschoolse Educatie,” legt de directeur uit. “Dat wordt ook door de gemeente onderkend. ‘Zoo op de Zonneberg’ is een ontbrekende schakel.”
Evaluatie
De Zonnebergschool beschikt over twee kleutergroepen. Tijdens de oefenperiode verblijven de kinderen iedere week in een andere groep. Zodoende weten we tegen de tijd dat het kind echt naar de Zonneberg komt, welke groep het beste bij hem of haar past.”
Niet alle kinderen komen via de peuteropvang van Zo in Siemburg binnen. “Sommigen komen van een gastouder of van thuis. De enige voorwaarde voor deelname is dat ze ingeschreven zijn op de Zonnebergschool,” besluit Heeren.
Na zes maanden en na een jaar vindt er een evaluatie plaats waaruit zal moeten blijken dat de nieuwe manier van werken voor alle partijen een meerwaarde heeft.
Door: Dasja Abresch
